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Uno de los mayores problemas de la web no viene de las herramientas sino de las personas que no saben aplicarlas, aún no se distingue entre aprender el software y aprender la técnica para aplicar el software, ignorar esto nos esta costando caro.

El problema es extenso así que comenzare algo que creo es evidente, existe demanda por gente que sepa hacer web así que algunos institutos y universidades volvieron esto un negocio rentable, armar un curso con el cartel “aprenda a hacer paginas web” o “diseño web” en el mejor de los casos es una rápida forma de ganar dinero enseñando algún software que promete mucho en la publicidad de la caja en que viene, contratando al “mejor” alumno de la promoción anterior como profesor. Esto es tan triste como cierto.

Aquí es clave es dejar de enseñar software, el maldito software no resuelve nada por si solo, Szyszlo no son sus materiales, es su arte, se necesita enseñar la técnica, los fundamentos prevalecen a las versiones de software, la buena educación web se distinguirá por comenzar por las bases.

Muchas cosas cambiaron desde Frontpage y que ahora crear sitios web es un trabajo en equipo, la era del “solo yo hago todo el trabajo” acabo, los sitios son complejos ahora y esto debe ser explicado desde el principio, muchos campos que resolver, desde arquitectura de información hasta SEO, y como ejemplo esto es algo que con solo ser diseñador se debería tener una noción básica. Aprender a ubicarse dentro del equipo también es necesario.

¿y quien va a enseñar?
De Elevate Web Design at the University Level, German traduce un parrafo importante del articulo con la opinión de Jeff Croft, ahí se describe un obstáculo puntual para formar nueva gente en la profesión :

“Muchas de las personas relevantes en la industria no son graduados de educación superior en diseño o desarrollo web. ¿Por qué? Porque los programas de diseño y desarrollo web no existían cuando pasamos por la universidad.

Muchos de nosotros dejamos de ir a la universidad apenas nos dimos cuenta que no nos estaban enseñando nada relevante…”

Punto para Jeff, si las instituciones no están preparadas para aceptar esto ¿como va a poder cambiar y mejorar la educación web que brindan?, Leslie Jensen-Inman lo deja muy claro en el resto del articulo : contraten profesores que estén desarrollando proyectos relevantes en la web y trabajen en mejorar el temario que se esta enseñando. Urgente. Ya.

Mi profesor me dijo
Otro problema con el que nos encontramos es que mucha gente que pretende dedicarse a esto viene con un chip instalado acerca de como se deben hacer las cosas, no rompen el molde, no se atreven, así tenemos desarrolladores que se horrorizan con solo la sugerencia de denormalizar una tabla, diseñadores que se asustan cuando se les habla de tipografías, estos son un síntoma de lo critico que estamos, se requiere profesionales con el suficiente criterio de brindar soluciones creativas a los problemas, desafiar, revolucionar lo establecido, esto es un requerimiento explicito en un campo que cambia con tanta rapidez.

Y ahora, ¿quien podrá ayudarnos?
Si buscas formación lo clave es informarse, así como se mira el precio del curso también debe examinarse los temas y buscar un poco en la web al respecto, mirar un poco antes de ser alumnos nos evitara perder el tiempo.
Tip importante : si no te enseñan los fundamentos de entrada, huye.

Y si trabajas y puedes brindar formación, hazlo, la formación brindada por profesionales que están trabajando en el día a día es considerada muy valiosa, la experiencia vale más que el diploma.

Relacionado :

• La edición 276 de ALA que inspiro este post, debe ser leída a conciencia.
• Opera Web Standards Curriculum

Opera, junto con Yahoo, Web Standards Project y otras universidades pone a disposición el Opera Web Standards Curriculum, un excelente curso online gratuito para saber todo lo necesario para desarrollar en base a estándares y examinando los principios básicos de la web, es ofrecido bajo una permisiva licencia Creative Commons a  educadores interesados en ofrecer este tipo de formación, estudiantes y empresas en general.

El curso consta de 23 capítulos y continuaran publicando más.